馬漢學校三歲幼兒課程通過遊學模式促進人品全面發展,讓幼兒在溫馨環境中培養認知、社交、情感與道德成長。孩子們通過活動提升語言能力、精細動作與大肌肉協調力及創造力,融入《弟子規》、《常禮舉要》等道德教育,教導幼童具備尊重、責任與善良的品德,鼓勵幼兒通過互動遊戲、故事講述和藝術創作認識世界。師生比低確保每位孩子讓老師能夠因材施教,為終身學習奠定札實的基礎。
廣泛而均衡的課程體系:
馬漢學校四歲幼兒課程旨在培養學齡前兒童的全面發展,獨特地結合認知與情感發展,並注重文化與道德教育的薰陶。透過《弟子規》、《常禮舉要》等道德教育和課程,孩子們學習尊重與同理心等美德的重要性。課程更融入中國文學、古典著作與詩詞,讓學生與豐富的文化根源相連結。此外,生活實踐活動幫助孩童發展自立、問題解決與協調等關鍵生活技能。我們透過互動遊戲與創意專案等多元活動,確保每位孩子都能享受活潑、關懷且全面的學習體驗。
廣博而均衡的課程架構:
馬漢學校五歲幼兒課程提供多元的教學體系,為學童升小學奠定基礎。課程涵蓋英語與數學教學,建立核心學科扎實基礎,同時深化品德教育,培養尊重、誠實與仁慈等價值觀。透過中國文學、經典著作與詩詞賞析,提升文化素養與鑑賞能力,並結合生活實踐活動,培養應對日常挑戰的獨立性與實用技能。此均衡教育模式確保每位學童在學術準備、道德認知與社交能力上皆能順利銜接下一教育階段。
廣泛而均衡的課程:
小學一至三年級課程為學生奠定堅實的學術基礎,同時融入豐富的文化學習內容,旨在培養年輕學子必備的核心能力與文化認知。
本課程結合學術知識、文化薰陶與體能發展,為小學低年級學生提供全面且均衡的教育體驗。
英語(第二語言):強化英語聽說讀寫全方位能力,提升語言運用的準確性與流暢度:
1. 進階文法與詞彙應用
2. 閱讀理解與文章寫作技巧
3. 自信進行英語口語表達與交流
數學:深化數學概念與運算技巧,培養抽象思維與邏輯推理能力:
1. 分數、小數與百分比計算
2. 幾何圖形與測量應用
3. 初階代數與問題解決策略
科學:引導學生進一步理解自然規律,培養科學探究與實驗精神:
1. 生物、物理與化學基礎知識
2. 現象觀察與假設驗證
3. 探討生活中常見的科學原理
資訊與通訊科技(ICT):建立正確的數位觀念與科技應用能力:
1. 電腦基本操作與文字處理
2. 程式設計邏輯入門
3. 數位公民素養與安全使用網路意識
中國古典文學:進一步研讀經典文獻與寓意故事,強化學生的語言理解能力,並深化道德思辨與文化認同。
傳統音樂與藝術:透過書法、國樂與繪畫實作課程,提升藝術表現力與中華文化鑑賞素養。
品德教育:引導學生建立成熟的價值判斷能力,培養誠信、自律與社會責任感。
馬來語課程:加強聽說讀寫訓練,提升學生在日常生活與學術環境中的語言應用能力。
馬來語課程:深化學生的聽說讀寫能力,強化其在馬來西亞語境中的語言運用與溝通技巧。
馬來西亞歷史:帶領學生認識我國多元文化與歷史發展,培養對馬來西亞的了解與關懷。
透過多元體育活動與運動項目,促進學生體能發展,培養團隊合作精神與良好運動品格。