我们的课程
幼兒教育階段
- EC 1 : 3歲
- EC 2 : 4歲
- EC 3 : 5歲
馬漢學校三歲幼兒課程通過遊學模式促進人品全面發展，讓幼兒在溫馨環境中培養認知、社交、情感與道德成長。孩子們通過活動提升語言能力、精細動作與大肌肉協調力及創造力，融入《弟子規》、《常禮舉要》等道德教育，教導幼童具備尊重、責任與善良的品德，鼓勵幼兒通過互動遊戲、故事講述和藝術創作認識世界。師生比低確保每位孩子讓老師能夠因材施教，為終身學習奠定札實的基礎。
廣泛而均衡的課程體系：
- 中文學習
- 中國古典文學
- 道德教育
- 詩詞賞析
- 生活實踐活動
- 體育
- 藝術與音樂
- 英文課程
- 馬來語課程
馬漢學校四歲幼兒課程旨在培養學齡前兒童的全面發展，獨特地結合認知與情感發展，並注重文化與道德教育的薰陶。透過《弟子規》、《常禮舉要》等道德教育和課程，孩子們學習尊重與同理心等美德的重要性。課程更融入中國文學、古典著作與詩詞，讓學生與豐富的文化根源相連結。此外，生活實踐活動幫助孩童發展自立、問題解決與協調等關鍵生活技能。我們透過互動遊戲與創意專案等多元活動，確保每位孩子都能享受活潑、關懷且全面的學習體驗。
廣博而均衡的課程架構：
- 中文學習
- 中國古典文學
- 道德教育
- 詩詞賞析
- 生活實踐活動
- 體育
- 藝術與音樂
- 英文課程
- 馬來語課程
馬漢學校五歲幼兒課程提供多元的教學體系，為學童升小學奠定基礎。課程涵蓋英語與數學教學，建立核心學科扎實基礎，同時深化品德教育，培養尊重、誠實與仁慈等價值觀。透過中國文學、經典著作與詩詞賞析，提升文化素養與鑑賞能力，並結合生活實踐活動，培養應對日常挑戰的獨立性與實用技能。此均衡教育模式確保每位學童在學術準備、道德認知與社交能力上皆能順利銜接下一教育階段。
廣泛而均衡的課程：
- 中文學習
- 中國古典文學
- 道德教育
- 詩詞賞析
- 生活實踐活動
- 體育
- 数学
- 藝術與音樂
- 英文課程
- 馬來語課程
一年級至三年級
- 一年級：6 歲
- 二年級：7 歲
- 三年級：8 歲
小學一至三年級課程為學生奠定堅實的學術基礎，同時融入豐富的文化學習內容，旨在培養年輕學子必備的核心能力與文化認知。
- 英語（第二語言）: 專注於建立英語基礎溝通能力，包含：
1. 讀寫能力培養
2. 聽說技巧訓練 - 數學: 導入基礎概念以培養邏輯思維與初期問題解決能力：
1. 數字計算與簡易算術
2. 圖形認知與度量概念 - 科學: 透過互動課程引導學生：
1. 探索自然世界奧秘
2. 學習生命科學基礎原理
3. 認識地球與物理科學基本概念
- 中國古典文學: 透過經典文本與故事教學，深化學生對漢語理解、道德觀念與文化傳承的認知。
- 傳統音樂與藝術: 藉由中國音樂與視覺藝術入門課程，培養文化鑑賞能力並激發藝術創造力。
- 品德教育: 教授尊重、責任感與社區參與等核心價值觀，奠定兒童品格發展基礎。
- 馬來語課程: 培養基礎馬來語溝通能力，提升學生在多元社會中的交流技能。
- 馬來西亞歷史: 初步探索我國豐富的文化歷史背景，培育年輕學子的國家認同感。
本課程結合學術知識、文化薰陶與體能發展，為小學低年級學生提供全面且均衡的教育體驗。
四年級至三年級
- 一年級：6 歲
- 二年級：7 歲
- 三年級：8 歲
英語（第二語言）：強化英語聽說讀寫全方位能力，提升語言運用的準確性與流暢度：
1. 進階文法與詞彙應用
2. 閱讀理解與文章寫作技巧
3. 自信進行英語口語表達與交流
數學：深化數學概念與運算技巧，培養抽象思維與邏輯推理能力：
1. 分數、小數與百分比計算
2. 幾何圖形與測量應用
3. 初階代數與問題解決策略
科學：引導學生進一步理解自然規律，培養科學探究與實驗精神：
1. 生物、物理與化學基礎知識
2. 現象觀察與假設驗證
3. 探討生活中常見的科學原理
資訊與通訊科技（ICT）：建立正確的數位觀念與科技應用能力：
1. 電腦基本操作與文字處理
2. 程式設計邏輯入門
3. 數位公民素養與安全使用網路意識
中國古典文學：進一步研讀經典文獻與寓意故事，強化學生的語言理解能力，並深化道德思辨與文化認同。
傳統音樂與藝術：透過書法、國樂與繪畫實作課程，提升藝術表現力與中華文化鑑賞素養。
品德教育：引導學生建立成熟的價值判斷能力，培養誠信、自律與社會責任感。
馬來語課程：加強聽說讀寫訓練，提升學生在日常生活與學術環境中的語言應用能力。
馬來語課程：深化學生的聽說讀寫能力，強化其在馬來西亞語境中的語言運用與溝通技巧。
馬來西亞歷史：帶領學生認識我國多元文化與歷史發展，培養對馬來西亞的了解與關懷。
透過多元體育活動與運動項目，促進學生體能發展，培養團隊合作精神與良好運動品格。